NO. 1｜壹
學區(qū)房是生是死，落錘了！
教育部印發(fā)最新“關(guān)于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知”。
這份文件對學區(qū)劃分原則進行糾偏，重新對“就近入學”和“多校劃片”做出界定。
可以說，一把將懸崖邊上的學區(qū)房，拉了回來。
在通知里，有這樣非常重要的一段話，值得大家細細品味：
科學合理劃定片區(qū)。各地要建立義務教育階段常住人口學齡兒童摸底調(diào)查制度，加強生源分布情況分析，按照“學校劃片招生、生源就近入學”的目標要求，目前還未實行劃片免試就近入學的地方，要根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學校分布和規(guī)模、行政區(qū)劃、交通狀況等因素，為每所義務教育學�？茖W劃定招生片區(qū)范圍；
教育資源相對均衡的地方，鼓勵逐步實行單校劃片，合理穩(wěn)定就學預期；教育資源不夠均衡的地方，積極穩(wěn)妥推進多校劃片，并將熱點學校分散劃入相應片區(qū)，推進片區(qū)間優(yōu)質(zhì)教育資源大體均衡，確保2022年招生工作全面實行劃片就近入學。
已經(jīng)實行劃片免試就近入學的地方，片區(qū)劃定后應保持相對穩(wěn)定，對出現(xiàn)學校布局調(diào)整、學齡人口變化較大等情況的，各地可在科學評估、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上適當調(diào)整片區(qū)范圍，提前向社會公布，并深入細致做好宣傳解釋工作。
NO. 2｜貳
對于學區(qū)房來說，是一個大利好。
首先，教育部明確了義務教育階段“學校劃片招生、生源就近入學”（“實行劃片免試就近入學”）。也就是說，小學和初中招生的時候，不能考試、按照成績來招生，只能通過劃片、就近招生，關(guān)鍵看你住在哪里。
為什么做上述要求？是為了減輕課業(yè)負擔。
如果小學、初中憑成績?nèi)雽W，中國的孩子將失去童年，從幼兒園就開始拼成績，幼兒園勢必小學化。
就近入學還可以節(jié)省家長的時間、精力，避免長距離送孩子造成人為交通擁堵，給孩子帶來安全風險。
總之，就近免試入學有利于生三孩，有利于人口增長。
為此，教育部明確——“目前還未實行劃片免試就近入學的地方，要根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學校分布和規(guī)模、行政區(qū)劃、交通狀況等因素，為每所義務教育學�？茖W劃定招生片區(qū)范圍”。
怎樣劃片呢？
教育部給出了明確的指引：
“就近入學”是學區(qū)房劃分的大方向，學校劃片招生，學生免試就近入學是大原則。
這次依舊強調(diào)“免試”，實際上還是強調(diào)，學校不能通過成績掐尖，這實際上也是為學生和家長減負，與去年的“雙減”政策并不違背。
那還要不要“多校劃片”？“多校劃片”與“就近入學”范圍應該如何界定？
文件也給出解答，那就是：
教育資源均衡的地方，堅持“就近入學”的方針，穩(wěn)定大家對學區(qū)房的預期；
教育資源不夠均衡的地方，推行“多校劃片”，將熱點學校打散，均衡地劃入相應的片區(qū)。
教育均衡還是要做的，只是在少部分教育資源不夠均衡的地方推進“多校劃片”。
什么地方是教育資源不夠均衡的地方呢？
以已經(jīng)施行“多校劃片”的西城區(qū)來看，西城區(qū)的優(yōu)質(zhì)學區(qū)不算少，但是因為**學區(qū)太過牛逼，導致學區(qū)房價格出現(xiàn)天價，這也是教育資源不夠均衡。
所以越是**名校多，越是天價學區(qū)房出得多的片區(qū)，越可能跟進“多校劃片”。比如南京的鼓樓區(qū)、杭州西湖區(qū)，這些優(yōu)質(zhì)學區(qū)扎堆的地方，還是有可能推行多校劃片。
總的看來。你買了學區(qū)房不一定能上，但不買肯定上不了，所以有些家長還是愿意去拼這個小概率的機會。
除此之外，這份通知還提到堅持公民同招等等，幾乎將去年年底到現(xiàn)在，大家對于學區(qū)房市場的疑慮統(tǒng)統(tǒng)打消了。
嚴禁采集學生家長職務和收入信息。
至此，學區(qū)房業(yè)主懸了半年的心，徹底可以放下了。
說在最后：
基于現(xiàn)在的政策，學區(qū)房到底能不能買？
學區(qū)房為什么值錢，就倆字：稀缺。
從短期來看，學區(qū)房的地位還是不可撼動，他的價值還是存在。
解決學區(qū)房問題的關(guān)鍵，短期在輿論上打壓學區(qū)房，包括針對學區(qū)房出臺二手房指導價，都只能是短期作用，短期讓他跌一下，后面可能又會反彈。
想要徹底解決，更重要是教育資源要均衡，就是說多建好學校，如果都是好學校，學校都差不多，那就不會有人去搶著買學區(qū)房了，大家價格都差不多了。
只要學區(qū)房是稀缺的，只要優(yōu)質(zhì)的教育資源是稀缺的，那么學區(qū)房就是有價值的。
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