國(guó)家為什么在今年要打壓學(xué)區(qū)房？有人說(shuō)學(xué)區(qū)房太貴了，貴不是根本的原因，拍賣行一個(gè)碗賣到兩個(gè)億，拍到人還欣喜若狂，就像撿到一個(gè)大品一樣，國(guó)家也沒(méi)有打壓一樣，之所以貴是因?yàn)橄胭I的人多，從而產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致商品價(jià)格的上漲。
打壓學(xué)區(qū)房絕不是學(xué)區(qū)，房貴，教育無(wú)小事往大了，說(shuō)教育決定一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的興旺盛衰。往小了說(shuō)，教育決定一個(gè)家族的未來(lái)，所以對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)真正關(guān)心的永遠(yuǎn)不是值不值貴不貴，而是是否符合國(guó)家的長(zhǎng)期發(fā)展。
學(xué)區(qū)房這個(gè)概念不是國(guó)家提出來(lái)的，國(guó)家只是制定了就近入學(xué)的政策，但是隨著時(shí)間的推移，一些師資好的學(xué)校排名靠前的學(xué)校就出來(lái)了，這些學(xué)校周邊的房子就成了學(xué)區(qū)房。如果你家的孩子想上好學(xué)校，那就得買這附近的房子，想去好學(xué)校的人越多，這里房子的價(jià)格就越高，收益的不是學(xué)校和老師，而是周邊的房東。
當(dāng)然國(guó)家也不是眼紅，房東又多賺了幾百萬(wàn)，真正的原因是他阻礙了教育的公平化。教育一旦失去了公平，它最終的結(jié)果就是階層的固化。窮人因?yàn)橘I不起學(xué)區(qū)房，孩子失去了一次通過(guò)教育改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。富人的孩子因?yàn)榻邮芰烁玫慕逃�，開(kāi)拓的眼界獲得了更多優(yōu)質(zhì)的人脈和資源，可能會(huì)變得更加富有。這樣下去不僅會(huì)造成社會(huì)的矛盾，也會(huì)讓一些處于底層的人感覺(jué)永無(wú)出頭之日，從而對(duì)未來(lái)失去了希望。人一旦失去了希望，要么沒(méi)有進(jìn)取心，天天想著躺平，要么就是做事情不計(jì)后果。
這次新冠疫情徹底讓美國(guó)暴露全球**強(qiáng)國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和政治體系的深刻缺陷，但是這些都不是**的問(wèn)題，**的問(wèn)題是美國(guó)的教育一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，基本上就是無(wú)藥可救。在美國(guó)有錢人家的孩子壟斷了這個(gè)國(guó)家**的教育資源，而窮人家的小孩讀著免費(fèi)的公立學(xué)校，記住了免費(fèi)的永遠(yuǎn)都是最貴的，因?yàn)槊赓M(fèi)的背后是巨大的代價(jià)。
這些學(xué)校存在的意義也僅僅是為了讓孩子們有學(xué)上，至于學(xué)沒(méi)學(xué)到真正的知識(shí)不重要，老師們教學(xué)更是各種打醬油，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大之后，很難在國(guó)家的重要崗位或者是大公司上班，基本上就是超市麥當(dāng)勞搬家公司，在美國(guó)這種急劇分化的教育資源之下，培養(yǎng)了一大批繁殖者。去年疫情期間和消毒液抵抗新冠的說(shuō)口罩有5G天線的，大多數(shù)都是來(lái)自這個(gè)群體。可以說(shuō)美國(guó)是在用資本的力量將教育強(qiáng)行的劃分為精英教育和平民教育，而我們走的是普惠教育，用高考不拼爹媽，不拼彩禮，只拼智力和努力這條改變命運(yùn)最公平的途徑。
我們77年恢復(fù)高考之后，確實(shí)有不少人通過(guò)讀書(shū)改變了自己和家族的命運(yùn)，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高，這是國(guó)人重視教育的重要原因。但是在未來(lái)可能有一半的孩子不能參加高考，也就是說(shuō)讀不了大學(xué)，作為家長(zhǎng)我們要提前有這個(gè)思想準(zhǔn)備，雖然說(shuō)通過(guò)教育是可以改變命運(yùn)的途徑，但是這并不是**的途徑，這就是為什么今年要強(qiáng)制性取消課外輔導(dǎo)班。一是減輕家長(zhǎng)們高昂的教育經(jīng)費(fèi)，而是盡量避免有人吃小灶，讓中高考回歸篩選人才的最初目的。其實(shí)也是在告訴家長(zhǎng)們，讀書(shū)是講究天分的，不是靠補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的，如果大家都去補(bǔ)課，其實(shí)又回到了原點(diǎn)，最終依然是有天分的孩子更出色，結(jié)果可能你錢花的不少，孩子書(shū)也沒(méi)讀好，補(bǔ)課還不如不補(bǔ)。
我相信很多家長(zhǎng)應(yīng)該又這樣，恨鐵不成鋼，不得不接受現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷，讀不了高中上不了大學(xué)的孩子怎么辦呢？
當(dāng)我們站在人均GDP1萬(wàn)美元的歷史關(guān)口，可以說(shuō)這是里程碑的時(shí)刻，也是國(guó)運(yùn)勢(shì)頭的分水嶺。
干好了會(huì)像日本、韓國(guó)、新加坡那樣成為產(chǎn)業(yè)附加值一路走高的發(fā)達(dá)國(guó)家，干不好就可能像阿根廷、智利、墨西哥、馬來(lái)西亞受困于中等收入陷阱當(dāng)中，許多智庫(kù)和咨詢機(jī)構(gòu)早已經(jīng)達(dá)成共識(shí)了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體量很有可能在2028年前后超越美國(guó)，再過(guò)20年我們經(jīng)濟(jì)體量很有可能是美國(guó)的2.5倍到3倍，要想實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)，我們的高端制造業(yè)和高端服貿(mào)一定會(huì)是核心增長(zhǎng)制度，這就需要有大量的高技術(shù)工業(yè)人才及一線服貿(mào)人才投入到相關(guān)領(lǐng)域當(dāng)中去。
但是我們家長(zhǎng)始終還認(rèn)為讀個(gè)好大學(xué)，找好工作，坐辦公室體面去工廠上班低人一等這樣的傳統(tǒng)思想。如果是這樣，我們的高端制造業(yè)何談落地轉(zhuǎn)型升級(jí)，所以追求教育平等化的同時(shí)強(qiáng)化職業(yè)教育，也成為眼下我們必須要走的路，這既有利于推動(dòng)我們產(chǎn)業(yè)升級(jí)，又有利于全面防治太多孩子在一個(gè)賽道上過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度內(nèi)卷，讀職業(yè)教育可能要經(jīng)歷1~2代人慢慢接受。
其實(shí)在不少的發(fā)達(dá)國(guó)家，人們對(duì)于中高級(jí)的藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人收入高于念大學(xué)出生的白領(lǐng)早就習(xí)以為常了，如果說(shuō)不出意外的話，我們很有可能也是往這個(gè)方向慢慢過(guò)渡，這就意味著我們的教育理念也要改變了，讀大學(xué)不再是**的出路了，學(xué)區(qū)房的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于政策，學(xué)區(qū)房一旦失去了學(xué)區(qū)的價(jià)值，就失去了關(guān)懷，尤其是老破小，學(xué)票價(jià)值趨于0。
